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基于CiteSpace的生物学深度学习研究的可视化分析: 收藏
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引用; 《生物学教学》2023年第5期48卷 91-94页; 作者：刘杨肖翔鹏苗琳琳陕西师范大学生命科学学院西安710119 长沙麓山国际实验学校长沙410006 山东省青岛第六十八中学青岛266071; 本文以中国知网(CNKI)数据库收录的94篇与中学生物学深度学习相关的学术论文为数据来源,以CiteSpace可视化分析软件为研究工具,梳理生物学深度学习领域的时空分布、热点共现与研究脉络。结果显示,近年来该领域发文量逐年增长;研究热点...; 本文以中国知网(CNKI)数据库收录的94篇与中学生物学深度学习相关的学术论文为数据来源,以CiteSpace可视化分析软件为研究工具,梳理生物学深度学习领域的时空分布、热点共现与研究脉络。结果显示,近年来该领域发文量逐年增长;研究热点关注于学科核心素养的培养、促进深度学习、深度教学;研究前沿集中于设计策略、实验教学、核心素养。; 来源：详细信息评论

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