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检索条件"基金资助=2022年智慧教育平台“大国长技”试点项目“职业启蒙资源”"
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“双减”背景下高职融入小学职业启蒙教育研究
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《未来与发展》2024年 第8期48卷 84-88页
作者：周怡安湖南工程职业技术学院湖南长沙410151 
“双减”政策背景下,职业启蒙在小学的教学中越来越得到重视。高职教育与小学教育在教育理念和教学方法上有所关联,并且与小学教育之间存在着相互影响与共同进步的关系。当前小学职业启蒙中存在课程内容开发受限、缺乏专业的师资队伍、...
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