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检索条件"基金资助=2022年武汉市教育科学规划第六批教师个人课题“基于计算思维的小学高段人工智能课程的项目式设计与应用研究”"
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基于计算思维的小学人工智能课程项目式学习设计与实践——以五年级“制作能对话的百科机器人”为例
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《中国教育技术装备》2024年 第13期 111-115页
作者：王小梦武汉市光谷第十五小学武汉430000 
计算思维是信息科技课程的核心素养之一。人工智能作为信息科技教学内容出现,在课堂中该如何有效培养学生的计算思维呢?项目式学习注重引导学生在真实生活中发现问题,并通过教师提供的一系列脚手架进行探究合作,从而解决具有开放性、综...
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