摘要：【目的】分析山体、水体对传统村镇聚落分布的影响机制,探索传统村镇聚落空间关系形成的内在因素,为合理保护和建设传统村镇提供依据。【方法】选取传统村镇保护较好的太湖风景名胜区金庭镇为研究对象,通过提取金庭镇数字地形图、卫星图以及总体规划CAD底图数据,利用ArcGIS 10.0对山体、水体与聚落之间的空间关系进行加权分析,进而分析山水格局与聚落分布的关联性,并运用空间Logistic回归模型分析影响聚落分布的因素。【结果】金庭镇传统村镇聚落空间分布为集聚模式、空间密度呈现环状特征,在分析山体、水体的形态及特征的基础上,叠加金庭镇106个传统村镇聚落可知,山体高程和与河流距离对传统村镇聚落的空间分布影响呈负相关关系。受四面环湖地形的影响,金庭镇传统聚落空间分布的环状特征具有特殊的研究价值。山体高程影响了金庭镇水系与道路的走向,对聚落分布影响最大,是构建金庭镇聚落体系的主要驱动力,水体对聚落分布有一定影响。【结论】基于数据,利用ArcGIS 10.0和建立Logistic回归模型,能较为科学全面地分析山体、水体等要素与村镇聚落的空间关系,可以用于传统村镇保护和建设的前期规划论证工作。

摘要：艺术乡建作为乡村振兴的一条创新发展路径,在近些年得到了不断推广和实践,取得了显著的成绩。江苏地区作为全国推进乡村振兴的排头兵,其艺术乡建的实践路径及发展策略也具有典型代表性。通过对江苏地区的艺术乡建实践路径及现存问题进行研究,提出有针对性的发展策略,以期对其他地区的乡村振兴有所启发。

摘要：艺术类大学生是当前大学生群体重要组成部分,而且在大学生群体中有着鲜明的个性、超前的思想和独特的行为,要通过各种途径和方式培育艺术类大学生理性平和、积极阳光心理。构建艺术类大学新生的心理健康教育体系也是贯彻以生为本,全面推进素质教育、满足艺术生成长出彩、培养高素质艺术人才的迫切需要。本研究在深入调查统计和分析艺术类大学新生心理状态和心理健康诉求的基础上,从积极心理学角度探索如何构建艺术类大学新生心理健康教育工作体系,希望为艺术类大学新生的心理健康教育提供一定的理论参考和实践指导。

摘要：在深刻认识人工智能赋能高职院校思想政治教育的必要性的基础上,对人工智能技术嵌入高职院校思想政治教育存在的问题进行深入分析,并以问题为导向,从完善高职院校顶层设计、建设智慧校园、推进教师质量提升工程、打造新时代“智慧思政”等四个方面提出具体路径,以期为人工智能赋能高职院校思想政治教育提供有益参考。

摘要：深入探究艺术教育与文化自信的内在联系,并通过实证研究对艺术教育培育学生文化自信的成效进行评估、分析。研究结果显示,艺术教育对高职学生文化自信培育具有显著正向影响,但在实践过程中也面临一些问题和挑战。为进一步提升高职院校艺术教育质量,有效提升学生文化自信,从公共艺术教育课程创新、艺术实践活动拓展两个核心层面出发,提出具体且有针对性的实践策略。

摘要：2025年的PISA测试新增外语评估,阅读技能将作为首轮评估的重要内容。研究其外语阅读技能测评框架的测评内容、标准和命题特点,以及对比我国《义务教育英语课程标准(2022年版)》和英语阅读理解测试题,发现:从测试的技能要求、试题文本的体裁和任务类型来看,PISA与我国义务教育英语课程学业质量相关要求以及试题编制具有明显相似性和共通性,测评内容未超出课程标准的要求。该测评框架对我们进一步提升命题编制理念、技术以及优化外语阅读教学均有一定启示。

摘要：本文综述了汽车驾驶员疲劳驾驶检测的三大类主要方法,详细分析了各类方法的工作原理及实现方法。并综述了三类检测方法所对应防疲劳驾驶的系统设计。进而结合汽车技术、通信技术和多学科交叉发展的理念,对汽车防疲劳驾驶系统设计提出了一点展望。

摘要：人工智能与教育的融合是大势所趋,人工智能的应用带来教学模式的变革。在梳理人工智能应用于教育教学相关研究的基础上,探讨人工智能条件下混合式教学模式的新特征,探寻人工智能推进混合式教学变革路径。研究结果表明,人工智能赋予混合式教学模式的新特征可归纳为线上和线下教学场景的融通,线上和线下师生互动通道的融通以及教学服务的融通。人工智能推进混合式教学模式变革的路径可从两个层面展开,在线上层面,构建“智能化”网络教学平台、“精准化”推送网络教学资源和构建“过程化”与“多维化”的网络教学管理体系。在线下层面,转换教师角色,从“传道授业”到“设计引领”、转变学生任务,从“认知记忆”课堂到“知行合一”课堂;转变师生互动方式,从“人际互动”到“人机交互”。

摘要：在音乐教育发展进程中,音乐审美素质的培养与提升是音乐教育的重要目标,在人们物质生活富足的新时代背景下,拥有较高的音乐审美素质是人们对精神生活的追求。在魏晋之前,古诗词为唱而作、为填曲而作就有之,当代将江南古诗词歌曲融入高校音乐审美素质教育更符合时代发展所需。本文从开设丰富的课程、夯实音乐素养根基等角度对江南古诗词歌曲融入高校音乐审美素质教育的路径进行研究,以期为高校音乐审美素质教育取得成效提供路径选择。

摘要：节庆活动为非物质文化遗产的传承和发展提供了载体和平台。通过梳理、分析吴桥杂技艺术节的活动内容、功能定位和运营模式演变等,探讨节庆活动如何促进杂技非遗的活化和利用。在加速文旅深度融合、推动文旅产业高质量发展的时代背景下,以河北吴桥杂技艺术节为例,从代表性传承人的延续、系统性保护和研究、节庆活动时空限制突破及政府功能转变等4个方面提出杂技非遗可持续发展的思路。