• 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 产品样本
  • 电子图书
  • 原文传递

限定检索结果

检索条件"基金资助=2022年西藏自治区教育科学研究课题重大课题——西藏铸牢中华民族共同体意识示范学校建设与评估研究"
共 1 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
视图：
排序：
“三区三州”小学数学骨干教师教学胜任力现状及提升策略
收藏
分享
引用
《数学教育学报》2023年 第2期32卷 44-50页
作者：刘敬云 任玉丹 韩奕帆北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心北京100875 教育部民族教育发展中心北京100082 高等教育出版社教师教育事业部北京100120 
分析骨干教师教学胜任力现状及提升策略有助于巩固拓展“三区三州”教师队伍建设成果.通过对“三区三州”1 500名小学数学骨干教师教学胜任力现状调查发现,“三区三州”小学数学骨干教师教学知识较强,教学能力和个人特质偏弱,集中体现...
来源：详细信息评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页<< <1> >>
聚类工具 回到顶部