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“互联网+”时代MOOC促进我国高校体育教学变革的推进策略: 收藏
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引用; 《高教学刊》2023年第15期9卷 17-20,25页; 作者：吴志建刘晓丽南京师范大学南京210000; 在“互联网+”时代下,随着教育信息化的飞速发展,MOOC的出现引起我国教育界的广泛关注。实践证明通过创建体育MOOC课堂,可以构建高水准的高校体育课程。该文结合我国教育信息化发展历程,探究MOOC体育课程的特征与优势所在,提出遵循MOOC...; 在“互联网+”时代下,随着教育信息化的飞速发展,MOOC的出现引起我国教育界的广泛关注。实践证明通过创建体育MOOC课堂,可以构建高水准的高校体育课程。该文结合我国教育信息化发展历程,探究MOOC体育课程的特征与优势所在,提出遵循MOOC环境下开放体育课程的设计原则、提升体育教师的信息素养要求、建立相应的高校体育MOOC课程评价机制以及整合学校有效资源支持体育MOOC课程教学改革等推进策略,以期为我国高校体育教学未来的变革创新提供一些经验和启示。; 来源：详细信息评论

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