摘要：设计说明:《广西非遗·戏曲文化数字化设计》是针对广西非遗戏曲经典人物形象进行数字化设计,作品归纳了不同种类的戏曲以及经典唱曲中人物的妆容,结合矢量软件对十六个不同角色进行规范性调整,将广西非遗戏曲的人物信息可视化,完成形象的统一和区分。本作品主要包括广西的六种非遗戏曲,如桂剧《马前泼水》、桂剧《人面桃花》、壮剧《金花银花》、壮剧《天上恋曲》、彩调《刘三姐》、粤剧《白蛇传·情》、邕剧《栏马过关》、桂南采茶戏《绿珠女》等。作品展示广西戏曲的独特妆容、角色的民族特色,有助于广西的非遗戏曲文化数字化宣传与推广。

摘要：柳宗元是中唐时期著名的造园家,其在中唐社会文化转型的历史背景下较早地进行了园林设计的理论思考和实践探索。从《柳宗元全集》中筛选园林诗、园记等文献并提取园林设计的相关信息,结合相关史志和今人研究,通过文献研究、文本分析和归纳总结相结合的方法,从设计考察、设计分析和设计表达3个方面对柳宗元园林设计思想进行全面且集中的透视和解析。结果表明柳宗元进行园林设计遵循着基于自然审美的设计考察、自然特征的设计分析以及自然和谐的设计表达3个方面的设计路径,体现出“顺应自然”的核心理念。柳宗元对于人与自然关系的这种设计理解,为当今城市园林化、生态化建设提供了参考。

摘要：当下新媒体发展势头迅猛,新媒体平台在影视传播方面的影响力迅速增强,英模题材影视作品如何更好地随着新媒体的发展而发展成为一个重要的课题。传统英模题材电影在传播策略上存在传播途径单一化、传播内容说教化的局限。新媒体的发展使影视作品具备短小精悍、观看便捷和传播互动性强的传播特点。新媒体视域下英模题材影视作品侧重加强联动式传播、注重文化价值观的传播及丰富影视作品形态等传播策略的运用。

摘要：红色文艺载体与高校育人在价值目标上具有趋同性、内容和功能上同质互补,这为红色文艺载体在高校育人中的运用提供了理论依据。然而,在实际应用中,高校面临着学生对红色文艺缺乏主动性、校园红色文化氛围不浓和实践教学不充分等问题。通过加强情感融入、创设育人环境和深化教育实践、可以提升红色文艺载体在高校育人中的实际效果,促进学生成长成才。

摘要：在新时代背景下,社会对职业教育的重视与日俱增,尤其是在高质量人才培养方面。然而,当前高职艺术教育在传统民俗文化传承与创新教学方面仍有待提升。以广西环江傩民俗文化为例,学生对此类传统文化兴趣不足,专业教学人才短缺,教学方法亦显陈旧。对此,文章基于广西环江傩民俗文化的传承价值,深入探讨了其与高职艺术教育之间的联系,并对现有教学不足进行了分析,提出了一系列完善策略,旨在为高职艺术教育提供新的教学方向。

摘要：大数据技术的兴起为健身领域带来了前所未有的机会。通过综合分析大数据在健身领域的应用,探讨了基于大数据技术的智能健身系统的设计、实施和优化,并通过用户行为分析、健身效果评估等方式为用户提供个性化的健身方案,旨在提供一种更智能、更高效的健身系统,以满足现代社会的健身需求。

摘要：本文以服装与服饰设计示范特色专业及实训基地为例,通过分析区域共享实训基地及服务建设存在的主要问题,提出区域共享实训基地及服务体系的建设路径:一是联合政校行企“四方共建”一批校内外共享型实训基地;二是依托共享型实训基地,构建服务专业群的“四线贯通”通用型实践教学体系;三是依托共享型实训基地,构建“四维拓展”社会服务模式,提高专业群服务产业的能力。通过7年的建设实践,一是专业人才培养质量显著,塑造特色鲜明的专业群建设品牌;二是产教融合形成范式,构建区域一流的共享型实践基地;三是构建区域一流的共享型实践基地、东盟合作全国典范,为高职院校区域共享型实训基地及服务体系的建设提供有利的借鉴。

摘要：在任务驱动下开展高校环境艺术设计专业课程思政教学具有多方面的价值。该研究以“室内设计三(专题空间设计)”课程为例,提出任务驱动下要围绕育人要求设计课程思政教学任务、结合任务模块设计课程思政教学内容、分步骤落实设计课程思政实践环节等思路,进行环境艺术设计专业课程思政教学设计并组织实施。

摘要：非物质文化遗产传承是当前阶段国家的一项重点工作,需要高职院校积极响应国家号召,将非遗引入教学中,推动非遗与艺术教育融合,从而在提升学生艺术修养的同时,奠定学生良好的文化基础,使学生得以更好地传承民族文化和弘扬民族精神。本文主要以高职艺术设计人才培养为例,探讨如何有效地将非遗引入高职院校教育,提出有利于高职院校艺术设计类专业技术人才培养的有效策略,旨在促进高职艺术教育水平提升,加快从技能型人才到创新型人才培养方式的转变。

摘要：人物形象作为武侠电影中的重要元素之一,需为电影服务,而且武侠电影人物形象承载着传承与发展传统文化的责任。对《笑傲江湖》电影人物形象的创新设计,是对武侠精神的重新解读,也是对武侠文化魅力的再发扬。选择《笑傲江湖》中四个具有代表性的人物——令狐冲、任盈盈、东方不败、岳不群,基于角色特点,从服装、妆容与发型两大方面进行人物形象创新设计。