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研究生学术勇气的内涵要义、动力来源及培育策略
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教育评论》2024年 第2期 62-68页
作者:骆云 武永江中国矿业大学人文与艺术学院江苏徐州221116 长安大学地球科学与资源学院西安710054 
新时代“双一流”建设需要加强研究生教育,其中培育研究生的学术勇气是一项重要教育内容。研究生学术勇气是一种面对学术困境的毅力、承担学术焦虑的能力、增强学术特质的成长和完成学术目标的美德;研究生学术勇气的动力来源于积极的科...
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