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检索条件"基金资助=2023年度广西职业教育教学改革研究项目“‘三教’改革背景下高职《大学英语》数字化教材开发与实践研究”的研究成果"
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数字化教材学习环境下高职院校学生自主学习能力培养
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《广西教育》2024年 第15期 110-113页
作者：吕存存广西英华国际职业学院 
随着信息技术的快速发展,数字化教材已成为高职院校教学材料的重要组成部分。然而,数字化教材的使用也对学生的自主学习能力提出了更高的要求。高职院校应深入研究数字化教材的特点,实施切实可行的数字化教材学习环境下学生自主学习能...
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