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基于教学实施能力提升的高中生物教师专业发展研究: 收藏
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引用; 《教育科学论坛》2024年第14期 13-17页; 作者：靳学斌文立省贾保先聊城大学山东聊城252000 聊城市东昌府区韩集镇中学山东聊城252127; 新课标视域下针对高中生物教师教学实施能力的专业化发展研究非常必要,其提升路径包括通过情境化教学,增强创设教学环境能力;通过任务化驱动,增强设计课堂导入能力;通过活动化实践,增强组织实践教学能力;通过综合化图文,增强运用三板教...; 新课标视域下针对高中生物教师教学实施能力的专业化发展研究非常必要,其提升路径包括通过情境化教学,增强创设教学环境能力;通过任务化驱动,增强设计课堂导入能力;通过活动化实践,增强组织实践教学能力;通过综合化图文,增强运用三板教学能力;通过可视化工具,增强应用信息技术能力等。五种策略可以根据实际情况进行变通与重组。; 来源：详细信息评论

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