T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:“应用光学”是光电信息科学与工程、精密仪器专业等相关本科专业的专业核心课程之一,是光学工程相关专业研究生的专业课基础之一,其教学效果直接影响相关专业课程和人才培养。鉴于课程本身的特点及存在的问题,结合专业培养目标和人才培养双目标因素,围绕创新人才培养目标对“应用光学”课程进行了相关教学实践改革尝试,通过优化授课内容、调整授课方式、改革考核方法等,明显提升整个教学过程的合理性、有序性和教学效果。
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