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检索条件"基金资助=2023年度贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“‘新工科’背景下突显‘仿真模拟矿井’特色的实验实践教学体系改革与实践”"
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新形势下灾害学课程“一课多师”教学模式构建探究
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《西部素质教育》2024年 第19期10卷 182-185页
作者：杜胜江 廖名扬 王致嫣 芦庆和 徐佑林贵州理工学院矿业工程学院贵州贵阳550003 
文章首先分析了新形势下灾害学课程“一课多师”教学模式构建的必要性和可行性,然后论述了新形势下灾害学课程“一课多师”教学模式构建路径,包括多师协作备课、专题模块化教学设计、多师协作教学、多师协作评价。
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