摘要：提升设计人才的创新能力、工程实现能力。应用TRIZ理论的因果链分析法进行创意物化的痛点与难点分析,构建创意物化关键问题的物场模型,通过物场模型分析找到关键问题的最优解,为创意物化的设计教学改革提供方向。实施“四阶段”TRIZ课程培养计划,建设“TRIZ+设计”教学资源,运用数字化的创意物化流程,组建跨专业的教学团队,实施五步项目驱动教学法,量化创意物化的评价标准。有效地解决了设计教学中创意天马行空、落地难、技术实现难的现状,促进设计创新成果的转化,助力培养制造业急需的设计人才。

摘要：该文以浙江省桐乡市陈庄村竹编文化“非遗匠人村”为例,探讨乡村景观中传统工艺的文化性和独特性。通过对陈庄村改造现状的分析,从建筑、景观、效益3个方面对竹编工艺融入乡村景观的效果进行评价。研究结果表明,传统工艺在乡村景观建设中具有重要作用,能够提升乡村的文化内涵和景观品质。该研究为其他相似乡村以传统工艺创新发展提供参考和借鉴。

摘要：在智能网联汽车发展不可逆转的当下,“机会太多,人才太少”的窘况对其发展带来了很大挑战。智能网联汽车技术专业的发展不仅需要高水平创新型人才和企业家队伍,更需要大量的高素养劳动者队伍,而培养高素养劳动者队伍需要高职院校制定与企业需求、产业发展相匹配的人才培养模式。通过构建“三岗递进、四链合一、五准融合”的智能网联汽车产业人才培养模式,以期为提升高素养劳动者队伍培养质量提供借鉴。