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检索条件"基金资助=2023年浙江省教研规划课题“聚焦核心概念的高中历史单元教学实践研究”的阶段性研究成果之一"
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价值与融通:历史新课程单元教学的落脚点和策略点
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《中学历史教学参考》2023年 第16期 62-68页
作者：马公启浙江省宁波市鄞州高级中学315194 
历史教学是培养和发展学生历史学科核心素养的基本途径。单元教学应从历史学科核心素养出发,整体设计教学模块的教学目标,依据课程标准设计教学主题,将立德树人作为出发点和落脚点。为有效达成学业质量要求,落实学科核心素养,践行立德...
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