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检索条件"基金资助=2023年绍兴市教科规划课题“‘双减’背景下小学数学题组设计与实施研究”的研究成果"
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以题组为载体,优化小学数学作业设计
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《教学月刊（小学版）（数学）》2024年 第1期 59-63页
作者：胡宏浙江省绍兴市鲁迅小学教育集团 
提高作业设计质量是减轻学生过重学业负担的有效方法之一。教师可以“题组”为载体,运用题组导练、题组导法、题组导思等策略设计“精简综合”的题组练习,优化小学数学作业设计,促进学生学习的进阶,从而达到“精练高效”的目的。
来源：详细信息评论
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