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检索条件"基金资助=2023广西高校中青年教师科研基础能力提升项目"
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基于STM32的便携式直流转辙机故障诊断仪设计
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《现代工程科技》2023年 第9期2卷 121-125页
作者:赵宁 许佳东 韩笑柳州铁道职业技术学院广西壮族自治区柳州545616 
针对转辙机的工况环境复杂,道岔故障处理效率低、准确率低等问题,根据直流道岔控制电路原理,设计了一种基于STM32处理器的直流转辙机便携式故障诊断仪。该诊断仪包括道岔控制电路、信号采集电路、显示电路。其中,道岔控制电路由处理器...
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半圆柱阻流体锥形腔无阀压电泵
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《压电与声光》2023年 第6期45卷 839-844页
作者:严天祥 龙志文 李成其 陈虎城 秦建华桂林理工大学机械与控制工程学院高校先进制造与自动化技术重点实验室广西桂林541006 桂林电子科技大学机电工程学院广西桂林541004 
为了提高半圆柱阻流体无阀压电泵的流量,结合锥形腔的流阻不等特性,该文设计了一种半圆柱阻流体锥形腔无阀压电泵,并建立了其流量的理论公式。数值模拟了该泵的泵腔流速分布,对比分析了其与半圆柱阻流体无阀压电泵的阻力特性。模拟结果...
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跨文化视角下的地理标志产品英译研析
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《中学地理教学参考》2023年 第31期 I0004-I0005页
作者:闫先凤广西艺术学院 
地理标志产品指的是具有特定制造方法或地理区域起源的产品,其质量、声誉或其他特征与其地理原产地密切相关,并且这些特征与该地区的自然因素、人文因素或传统制造方法等有关,受到法律或法规的保护,以确保其质量和原产地的可辨认性。跨...
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产品设计专业应用型创新人才双螺旋递进式实践教学模式——以桂西南高端家居设计产业学院为例
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《美术教育研究》2023年 第15期 142-144,149页
作者:林俊宏广西民族师范学院艺术学院 
该文分析了桂西南高端家居设计产业学院建立之初在实践教学模式环节出现的问题,进而提出双螺旋递进式实践教学模式,以创新优化人才培养实践模式、贯通用活校内外双实践平台和构建校内外实践课程教学内容三步骤,搭建双螺旋递进式实践教...
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生态修复背景下的矿山消极空间景观设计研究
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《山西建筑》2023年 第21期49卷 164-167页
作者:谷艳利 岑家祥 黄翠秋 杨帆百色学院广西百色533000 
长期以来,矿山的开发为我国经济建设快速发展提供了重要的物质保障,但与此同时也滞留了大量遭破坏的矿山用地,近而导致了周边生态环境的严重破坏。从生态修复的角度出发,以矿山消极空间景观设计为主要研究对象,讨论在生态修复理念的指...
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江南古典园林构亭艺术中的“亭踞山巅”
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《苏州工艺美术职业技术学院学报》2023年 第3期 6-8页
作者:张延林梧州学院宝石与艺术设计学院 
亭作为最能体现园林意匠的建筑,在江南古典园林的空间营造中扮演着重要角色。而在亭的位置经营上,“亭踞山巅”是一种常见的艺术处理的手法。本文从功用、空间特色和文化内涵三个方面对这种构亭艺术进行了解读,重新认识其理论内容,与古...
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基于双极性采样技术的心率信号采集系统设计
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《装备制造技术》2023年 第8期 35-40页
作者:郑春强 丁欣 杨艳云 甘文广西水利电力职业技术学院广西南宁530023 
监控人体健康的穿戴式设备中一般都会配备心率检测装置,用于检测用户的心率信号。目前心率信号检测方法有很多种,其中心电信号法在测试心率信号时具有高精度的特性,使得它广泛应用于医疗设备中,但是它容易受到电磁信号的干扰,影响测试精...
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民族音乐治疗的医学思维和艺术思维
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《社会科学家》2023年 第11期 132-137页
作者:韦俞伽 李怀泽广西中医药大学公共卫生与管理学院广西南宁530200 
民族音乐治疗是医学与艺术的融合,是音乐治疗的分支,是一门交叉学科。文章从科学与人文融合的角度出发,以建立医学思维和艺术思维的方式,为民族音乐治疗发展找到理论依据。从现代和古代的医学中探寻艺术的应用,从民族音乐研究中,探寻医...
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基于缓解热岛效应的城市屋顶绿化系统规划设计——以徐州市老城区为例
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广西农学报》2023年 第6期38卷 72-81页
作者:潘燕广西机电职业技术学院广西南宁530000 
随着城市的不断发展,城市热岛效应日益显著,各种环境问题应运而生,屋顶绿化已被作为提高城市绿地覆盖面积、缓解城市热岛效应、改善城市生态环境的重要手段之一。文章以徐州市老城区二环以内的屋顶绿化为研究对象,以缓解城市热岛效应为...
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企业品牌推广服务的设计研究
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《桂林师范高等专科学校学报》2023年 第5期37卷 44-48页
作者:刘黎立桂林师范高等专科学校美术系广西桂林541199 
品牌推广是现代企业经营的重要一环。本文在厘清品牌推广服务涵义的基础上阐述了品牌推广的重要性及品牌推广服务的设计原则,提出了品牌推广服务的设计模式,如广告宣传、公关活动、社交媒体营销等,展望了未来品牌推广服务设计的发展方向...
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