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检索条件"基金资助=2024年度哈尔滨师范大学高等教育教学改革重点研究项目“‘强师计划’背景下师范生专业学习共同体的建构与实践研究”的研究成果"
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基于新课标提倡教育理念的“电容器的电容”教学设计
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《物理教学》2024年 第10期46卷 31-35页
作者：姚蕾 张迪 赵振宇哈尔滨师范大学教师教育学院黑龙江150025 
新课标提倡跨学科、综合性的教育理念。“电容器的电容”是高中物理中具有承上启下作用的一节重要教学内容,对科学思维要求较高。基于新课标,渗透物理与生物学科核心素养中的结构与功能观,通过知识综合、学科整合、知行结合的方式培养...
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