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检索条件"基金资助=2024年度河南省软科学研究计划项目“河南省高职院校服务技能型社会建设的支持体系及实践路径研究”"
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终身教育视野下老年教育教材建设的价值意蕴、现实困境及突破路径
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《终身教育研究》2024年 第2期35卷 39-46页
作者：张筱茜 李兴洲 鲁晓双河南开放大学 华中科技大学 北京师范大学 北京师范大学出版社(集团)有限公司 
随着国家老年大学正式挂牌成立,老年教育进入快速发展新时代。教材建设是衡量教育教学活动质量的重要参考,目前我国老年教育教材建设相对学历教育严重滞后,突出体现为定位不清、数量不足、质量不高、关注不够等问题。为积极有效应对老...
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