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“以学生发展为中心”的教育理念在课程教学中的探索与实践研究——以“通信原理”为例: 收藏
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引用; 《工业和信息化教育》2024年第5期 59-63,69页; 作者：冯艳艳石金晶周健张凌涛中南林业科技大学电子信息与物理学院湖南长沙410004 中南大学电子信息学院湖南长沙410083 中南林业科技大学计算机与数学学院湖南长沙410004; 在“新工科”背景下,探讨“以学生发展为中心”的教育理念在“通信原理”课程教学中的研究,落实立德树人根本任务。以“通信原理”课程教学为例,首先分析了课程特色与学生主体优势;其次从教学理念、教学内容、教学方法3个方面提出了具...; 在“新工科”背景下,探讨“以学生发展为中心”的教育理念在“通信原理”课程教学中的研究,落实立德树人根本任务。以“通信原理”课程教学为例,首先分析了课程特色与学生主体优势;其次从教学理念、教学内容、教学方法3个方面提出了具体举措;最后形成了“以学生发展为中心”的“通信原理”教学实施方案,并从学生发展和收获的角度设计了教学评价指标,来评估“以学生发展为中心”教育理念的实施效果。目的在于进一步提高“通信原理”课程的教学质量,实现从替代性教学模式向指导性教学模式转变,启迪学生创新思维。; 来源：详细信息评论

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