摘要：提出一种液-气压能量回收系统,该系统主要由液压子系统和气压子系统组成。车辆制动时带动马达旋转,负载动能转变为液压能储存在蓄能器中,进而带动空气压缩机转动。介绍系统组成及工作原理;对系统车辆动力学、液压子系统、气压子系统进行建模分析;最后,对系统的能量利用率等进行分析。结果表明:该方案在制动过程中对系统能量回收率可达84.7%,证明了所设计方案的有效性。

摘要：依据结构功能主义理论,创新创业学院作为高职院校内部的一个基层组织结构,兼具二级学院和行政管理部门的双重结构身份,兼具创新创业教育和创新创业管理的双重基本功能。创新创业教育功能主要表现为会同相关职能部门和二级学院开展创新创业课程教学、创新创业培训、创新创业教育实践和创新创业教育研究。创新创业管理功能主要表现为整体规划和设计创新创业教育、统筹管理和整合创新创业教育资源、组织创新创业竞赛和孵化管理创新创业项目。为实现双重基本功能,应积极完善创新创业教育和管理的结构架构,全面整合创新创业教育资源,大力推进创新创业教育模式改革创新,建立健全创新创业教育生态链。

摘要：主要研究了基于MediaPipe的无人小车手势识别控制系统的设计与实现。首先,介绍了国内外相关领域的发展现状和存在的问题。其次,对MediaPipe技术进行了详细的研究分析,并结合该技术的特点提出了一种新的基于MediaPipe的无人小车手势识别控制方法。在实验部分中,通过搭建一个基于MediaPipe的无人小车手势识别控制平台,验证了所提出的方案的可行性。通过实验验证了所提出的基于MediaPipe的无人小车手势识别控制系统的有效性、稳定性和鲁棒性。

摘要：研究致力于设计一种基于视觉算法的室外重载无人车系统。该系统利用先进的视觉算法，包括目标检测、跟踪和路径规划，实现对室外环境的感知和理解。通过结合深度学习技术和传统的计算机视觉方法，该系统能够准确地识别道路、障碍物和交通标志，从而实现自主导航和避障功能。此外，该系统还具备远程监控和控制的能力，使操作人员能够实时监测车辆状态并进行必要的干预。实验结果表明，该系统在不同天气和光照条件下都能够稳定运行，并具有较高的精确度和鲁棒性，为室外重载无人车的实际应用提供了可靠的解决方案。

摘要：在印刷涂料生产过程中产生的挥发性有机物(VOCs)对工厂附近居民和车间工人的身体健康影响严重,随着国家环保要求的越来越高,VOCs处理势在必行。本文对印刷涂料车间的VOCs处理系统工艺进行了详细设计。首先,对车间产生的污染源进行了分析,通过计算确定了系统风量和排放标准;然后,通过各种工艺的比较,选用活性炭吸附加催化燃烧脱附的工艺为最佳处理方案;最后,通过对处理工艺参数设定、系统运行及安全操作进行了详细设计。本工艺采用新型的活性炭纤维吸附材料,提高了系统的吸附性能;并且采用催化燃烧、余热回收的脱附工艺在降低能耗的同时减少了VOCs的排放,满足国家的节能减排要求。

摘要：世界经济论坛将适应未来能力、技能、态度和价值观的教育称为教育4.0。教育4.0框架是面向未来需求转变学习内容和学习体验的全球框架。世界经济论坛2024年4月发布的《塑造未来学习:人工智能在教育4.0中的作用》报告,基于教育4.0框架,以未来教育模式和人才培养需求为导向,阐述了全球教育面临的师资短缺、教师行政负担重且教育评价效率低、数字技能和人工智能人才短缺等挑战,论述了人工智能技术可有效简化教育管理流程、提高教育评价效能、培养学生数字素养和人工智能素养、实现学生个性化学习等潜能,并结合具体案例分析了人工智能对传统教育模式的颠覆和重塑及其应用于教育的风险与应对措施。我国应优化多元主体与智能技术的协同实践,重塑未来学习生态和新质人才培养模式;构建并完善人工智能教育数字治理体系,推动数智化时代新质教育可持续发展;完善人工智能算法智能评测教育体系,夯实人工智能赋能教育4.0的数字底座;提升师生数字素养和人工智能素养,加快建构教育4.0时代的新质教育新体系;秉持以融创教育为核心的教育设计理念,推动人工智能教育与新质教育融通。

摘要：2024年1月,美国教育部发布第七版《国家教育技术规划(NETP 2024)》,从教育数字资源访问、数字教育教学设计和教育数字化使用领域等角度,提出了数字访问、设计和使用三种教育数字鸿沟,呼吁采取行动,为支持学习技术的获取、设计和使用的不平等建立系统解决方案。了解该规划有助于厘清教育数字化转型中存在的数字鸿沟,为学习者和教育者提供公平获取教育技术的机会。文章采用内容分析法和比较分析法,阐述美国发布该规划的背景和目的,比较了七版规划的差异,分析和勾勒规划的侧重点,并从技术整合视角论述了教育数字化转型中存在的数字鸿沟及其缓解策略,最后从教育强国建设视角反思了该规划对我国教育技术发展规划的启示,以期为加速教育数字化转型,加快建设教育强国提供参考。

摘要：饮食类非物质文化遗产(以下简称非遗)作为社会文明发展的标尺,在传播民族饮食文化、提高族群文化认同方面发挥了重要作用。焦作饮食类非遗资源丰富,其传承发展工作取得了一定成效,但也存在诸多短板,在一定程度上制约了焦作文旅产业的高质量发展。本文通过实地调研,分析焦作饮食类非遗保护传承中存在的短板,提出完善顶层设计,加快饮食类非遗保护传承体制改革;数字技术赋能,完善饮食类非遗数据库建设;创新发展路径,推进饮食类非遗与文化旅游充分融合;加大宣传推介力度,提升饮食类非遗品牌的影响力以及活化利用新路径,促进饮食类非遗创造性转化。

摘要：随着科技的发展，无线技术已被应用到生产生活的每个角落。病床呼叫系统一般应用在医院病房、疗养院这些地方，是患者向医务人员发送呼叫信号的装置。设计了一种无线病床呼叫系统，用于提高医院的护理水平。该病床呼叫系统使用STC89C51为控制模块，使用nRF24L01为无线发送和接收模块，并配以相应的电源电路、LCD显示屏、按键电路和声光报警器。系统主要分为主机和从机两部分，从机收集病床信号发送给主机，主机接收后，蜂鸣器和发光二极管发出声光报警，提示医护人员有病人呼叫，然后医护人员按下响应键取消响应，实现了信号的远距离传输。

摘要：中小学教科研科学化的主要衡量标准是符合客观性、符合逻辑性、符合实用性、符合推广性。教科研科学化的实现面临着教师教科研角色的“边缘化”,教师研究能力的“有限化”,教科研过程监管的“虚空化”,教科研成果评价的“去特色化”等问题。为此,需要从以下四个方面推进中小学教科研的科学化:依托科学的理论基础,多维度提高教师教科研的专业化水平;面向事实本身,树立科学、探究的教科研精神;通过科学的制度设计和建构,全方位推进教科研制度创新;基于教科研成果评价的“立”与“破”,驱动特色评价方式改革。