摘要：高校国防教育和大学生思想政治教育之间存在天然的联系,将高校国防教育与大学生思想政治教育进行行之有效的融合,不仅可以培养大学生爱国主义、集体主义和社会主义精神,树立正确的世界观、人生观和价值观,还可以利用高校国防教育的学科优势磨练大学生勇于吃苦、坚定意志、遵纪守法等优良的精神。

摘要：就业协议制度是我国经济社会体制从计划向市场转型过程中的混沌产物,是调整规范毕业生、用人单位和高校三方在毕业生择业就业过程中的权利、义务及责任等内容的规范性协议。我国立法目前尚未明确其法律地位,在理论上也难以定性,由此造成实践中诸多就业协议纠纷、矛盾不能得到相对统一规范化的处理。部分学者对这一问题持中庸立场,认为可按民事合同处理,实际上导致了以表面的平等掩盖了实质上的不平等。文章通过对就业协议文本的逻辑分析与典型案例的实证解剖,将视角转向作为第三法域的社会法,从"倾斜保护"理念出发,对现有就业协议制度从形式与内容方面予以再设计,以使其更规范与完善,稳健推动以劳动合同制度取代就业协议制度这一远景目标实现,促进高校毕业生择业就业走向市场化、规范化、法治化。

摘要：2008年,国内影视界掀起了一股四大名著翻拍的浪潮,这股声势浩荡的热潮亦瞬间引发了全民性的热烈探讨。我们都知道,四大名著承载着中华文脉,乃是中华文化的灿烂瑰宝。我们不能否认创作者在突破旧版的基础上,运用高科技手段给电视剧的画面感添彩颇多,然而无奈导演自身及其团队的能力与对四大名著真正内涵的理解有限,亦不排除一些人将之视作掘金宝库而不是宝贵的文化记忆,使得作品的商业气息过于浓厚,观众不买账,媒体更是大肆进行口诛笔伐。

摘要：用"日记表现法"可以缓解心理压力,但如何用该方法对入学新生进行心理预防和干预是个全新课题。本研究内容包括实验方案设计;实验实施;效果统计评价。实验研究对三个小组在不同环境下进行了观察和测评,在实验结束后发现有显著效果和不显著效果的项目,该实验模式的探索为今后缓解大学生心理情绪问题压力提供了一个启示性范例。

摘要：在国家提出部分普通本科高校向应用技术型转型的背景下,针对信息类高校软件工程专业如何保持理论教学及实践教学的有效性,如何通过改革教学方法,如何适应新的教学模式,如何提高教学质量及学习效果,更加适应社会对软件工程人才等问题,本文通过对现状进行分析和研究,结合实际给出一些建议和措施。

摘要：通过对高职院校学生职业能力培养现状分析,发现高职院校在学生职业能力培养方面所存在的问题,为了帮助学生能更好地了解自己的个性特征,了解不同职业岗位群的职业能力需求,提出构建网络环境下高职学生职业能力教育框架及构建职业能力教育资源库的设计方案,目标是通过网络环境下的职业能力教育框架来引导学生通过自主学习,有意识地去提升个人的职业能力。

摘要：采用三因子实验设计的方式,随机分派8种人力资源管理情境中的一种给参与者填答并进行组织吸引力的测量。研究发现,重视培训、个人导向奖金政策或以个人能力为升迁依据的人力资源管理政策对组织吸引力都有着正面的影响。结果还显示,组织可以将各人力资源管理政策进行组合,从而提升组织对人才的吸引力。结论能为组织设计人力资源管理政策及人才招聘提供一定的参考建议,帮助组织吸引更多的人才,提升其竞争优势。

摘要：大学生责任意识养成教育的评价体系是由教师、学生本人、同学、家长和社会有关人员等多元评价主体构成。本文架构了大学生责任意识养成教育的评价主体分析图和评价指标体系来构建这一评价体系,对同一大学生在入学后一至四年级责任意识评价进行纵向比较,从而更全面有效的分析与把握大学生责任意识养成教育的状况。

摘要：为给大学生挑选出适合他们学习借鉴的专属榜样,本文分析了四个全国性人物评选活动的参选条件、评选流程,包括中国五四青年奖、中国十大杰出青年、全国道德模范、中国大学生年度人物等。这些全国性的人物评选活动侧重的是人物的表彰奖励,但由于缺乏具体科学的评价指标,评价环节中人为主观因素难以避免,部分参选人为了当选,可能出现拉票等不良竞争行为。大学生专属榜样应不分古今中外和国籍,由师生共同参与评选,且遴选榜样活动不再具有表彰奖励的性质;大学生榜样应结合本校实际,注重推举出适合大学生学习、广为大学生接纳的榜样。为此,本文从开放式构建榜样人物数据库、设计候选人物定量评价数模及运行软件等推举程序提出了大学生榜样的遴选模式。

摘要：教学设计是一种目标导向的系列活动。本文在心理健康课程中引入目标管理的SMART理念,围绕教学目标摸索量化教学效果的教学设计。在"一个理念、两个选择、三个阶段、四个结构、五种评估"的教学设计中,将教学目标设定为明确的、可以衡量的,可以评估的,从而使教学效果更加深入有效,使心理健康课真正适应和满足学生的成长诉求。