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检索条件"基金资助=Google支持教育部高教司产学合作专业综合改革项目"基于SPOC翻转课堂模式的大学计算机课程教学改革与实践""
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学习风格对大学计算机课程MOOC学习的影响
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《计算机教育》2016年 第10期 106-108页
作者：王若宾 付瑞平 程楠楠 肖彬 杜春涛北方工业大学计算机科学与技术系北京100144 
提出使用Felder-Silverman量表对大学生进行学习风格测量,对学习风格与大学计算机课程中操作型学习和应用型学习成绩的关系进行分析。数据分析表明,对于操作型学习和应用型学习,部分学习风格与学习成绩有显著差异。文章根据研究结果提...
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