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“染色体变异及其应用”(第一课时)的教学设计
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《生物学教学》2017年 第5期42卷 28-30页
作者：韦红群广西贺州高级中学 
以“染色体-染色体组-染色体变异”为主线，对教材内容进行重新整合；让学生在模型构建过程中加深理解“染色体组”的概念，突破难点；通过绘制思维导图呈现知识体系。
来源：详细信息评论
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