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应用驱动的生物信息学专业英语教学体系
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《教育教学论坛》2017年 第21期 232-233页
作者：解增言 曾垂省 谢永芳 何晓红 舒坤贤重庆邮电大学生物信息学院重庆400065 
生物信息学是较新的交叉学科,大部分文献资料都是英文的,对学生的专业英语能力要求较高,仅靠开几门课远远不够。应用驱动的生物信息学专业英语教学体系在大学英语和专业英语课程的基础上,以应用为驱动和引导,以网络资源查询、专业软件...
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