摘要：随着新媒介时代的到来,浅阅读成为大众的阅读习惯,致使经典阅读受到很大挑战。在这一特殊环境中,从课堂教学和课外活动的层面,对于英语专业学生所应该完成的经典阅读实施有效的激励策略。在课堂教学中,教师充分通过教学设计在课堂中融入多元识读的教学模式培养学生立体感知经典和跨文化交际的意识;在课外活动中,充分利用各层次的活动为学生营造多重的经典接触网络,帮助学生养成经典阅读的爱好和习惯,共同达到提升人文素养的目标。

摘要：移动云计算作为先进的移动学习支撑技术,能够解决当前高校教育信息资源共享的瓶颈。本文分析了移动云计算在教育信息资源共享中的优势,探讨了基于移动云的教育信息资源共享的平台构建思路、关键技术和设计方法,在此基础上从资源整合、组织协调、持续激励等方面阐述了基于移动云的教育信息资源共享策略和机制。