摘要：药理学微课是互联网时代下的新型教学应用模式,是药理学传统教学的一种重要补充和拓展手段,设计时要坚持以学生为中心、教师为主导的原则,紧盯实现学习目标、提升学习质量的任务,准确定位微课的辅助作用和拓展功能,精心设计实验型、案例型、专题型、功能型等不同类型的药理学微课,用于药理学自主学习和终身学习、翻转课堂和电子书包、多元化教学形式和教学环节以及实验实训和教师业务成长及教学研究。药理学微课对教师的教学能力、教学资源储备和教学条件提出更高要求,需要在具体应用过程中不断提高设计和应用水平。

摘要：以落实应用能力为导向的人才培养理念、内容、考核、机制和管理等内容为目标,安康学院以构建顶层设计、完善规章制度、优化审核流程、实施教改内容、强化指导督查、突出效果评价、反馈经验不足、建立激励机制和加强宣传推广等九个方面为突破口,通过优化课程考核改革申报、审核、实施、督查、评价、总结、反馈、推广和激励等环节为支撑点,形成"一个模式、两个平台、三个类型、五个保障和五个转换"的课程考核改革新体系。新体系有效解决了课程教学内容、模式、方式与课程考核改革无缝衔接和相互促进的问题。

摘要：机械臂以其稳定、高精度等特性广泛用于机械、电焊和装配等制造工业,其控制算法已成为工业控制中的研究热点。然而传统的机械臂控制系统设计与开发费时费力,难以满足控制工程师和算法研究者的需求。首先采用快速控制原型技术(RCP),依托高性能计算机,基于Simulink Real-Time组件设计快速控制原型仿真器。进而采用C#语言设计了基于MVVM架构的机械臂控制软件平台,实现了控制算法的调用、实时验证与参数在线调整。详细介绍了系统的总体框架和关键技术,并通过一个典型机械臂视觉伺服控制实验,验证了系统的可行性和实用性。

摘要：化学文献检索课程教学过程中的"两个课堂一体化"对化学专业人才实践能力、应用能力和创新能力的培养至关重要,也是学生学年论文、课程设计、毕业论文和课外探索能够顺利进行的关键环节。针对学校文献资料库中化学类数据少、类型单一和教学条件不足等缺点,结合以往自身的教学经验,初步提出化学文献检索的教学改革策略和课后环节实施方案,构建"两个课堂一体化"的新教学改革体系,使学生能轻松掌握化学文献检索的方法,提升教学效果,培养合格人才。

摘要：明清时期,部分才女为谋生而走出闺阁,担任闺塾师。她们任教而行,活跃于大江南北,形成独特的游学活动。明清闺塾师或为谋生、或为社交、或为结社吟诗而出游。闺塾师游学具有四个特点,即个体的独立性、社交的主动性、鲜明的示范性和行旅的风险性。闺塾师的游学四方产生了积极的影响,既扩大闺塾师的视野,丰富了艺术创造素材;也拓展她们的生活空间,延伸至公共领域;同时,推动扩大了文化交流,促进社会女性观念的重塑,同时也便于闺塾师参与政治活动,实现其家国抱负。而这些,无疑推动了明清闺塾师文化身份的自我认同和社会认同。

摘要：随着信息技术的发展,各校相继开设数据科学与大数据专业以缓解大数据人才短缺问题。为了提高Java课程与大数据专业的契合度,面向大数据专业开展Java程序设计教学改革研究。在教学内容上,将大数据前沿知识适当穿插于课程教学中进行讲解与分析,并通过延伸实验项目,训练学生分析与解决问题的能力;在教学方式上,利用视频资源探索应用混合式学习方式,并设置累加式实验项目以提高学生学习兴趣。通过课程改革,可为后续大数据专业课程学习奠定良好基础。

摘要：随着我国社会经济发展及产业结构的转型升级,社会对应用型人才的需求越来越多。在人才培养过程中实现产教融合,提升人才培养质量,已成为应用型高等教育改革发展的重要趋势。基于“从做中学理论”视角,为提高应用型院校产教融合人才培养质量,还需做到以下几点:树立合理教学理念,完善人才培养体系;推进师资队伍建设,持续改进评估体系;健全政府保障体系,提高企业参与程度。

摘要：文章基于现阶段高等院校研究生实验室安全教育的基本知识与技能,设计了一套研究生实验室安全教育的调查问卷,利用网络问卷的形式收集了某高校硕士及博士研究生的有效问卷共210份,并进行了分析和讨论。结果表明,尽管绝大部分研究生在答卷中表示曾接受过实验室安全教育和培训,并且在日常实验中也比较注意实验安全,但从问卷调查中对实验室安全常识的考察上也暴露出了很多问题,主要集中于对实验室危险源的辨识度低、实验室紧急情况的应急处置知识不足等。问卷调查结果表明:研究生的实验室安全教育应当走向常态化,在入学后的集中实验室安全教育完成后还应定期组织开展有针对性的专题讲座和实践培训,利用多种形式不断巩固安全教育成果,杜绝各类实验室事故的发生。