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开放教育汽车专业易趣教学模式探讨: 收藏
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引用; 《继续教育》2016年第10期30卷 29-30页; 作者：曾鑫李蓉武汉软件工程职业学院湖北武汉430205 武汉市广播电视大学湖北武汉430205; 针对开放教育汽车专业人才培养,提出了与高职教育互通互补并行衔接的思路,将专业课程知识进行碎片化处理,分解为若干个知识点,将工作任务转化为技能点。通过建设一个教学学习中心、系统完成易趣教学设计和积累海量教学资源素材,实现老...; 针对开放教育汽车专业人才培养,提出了与高职教育互通互补并行衔接的思路,将专业课程知识进行碎片化处理,分解为若干个知识点,将工作任务转化为技能点。通过建设一个教学学习中心、系统完成易趣教学设计和积累海量教学资源素材,实现老师简单容易教授,学生快乐有趣学习的易趣教学。; 来源：详细信息评论

高职汽车维修专业一体化教学研究与实践: 收藏
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引用; 《职业》2016年第26期 77-页; 作者：曾鑫刘志君武汉软件工程职业学院; 本文结合专业教学与改革,提出汽车维修专业可以通过实施七位一体、任务驱动教学模式,针对不同的学习任务,设计不同的教学方法和手段,构建考核评价体系和多位教学资源。; 本文结合专业教学与改革,提出汽车维修专业可以通过实施七位一体、任务驱动教学模式,针对不同的学习任务,设计不同的教学方法和手段,构建考核评价体系和多位教学资源。; 来源：详细信息评论

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