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“双元制”机制内涵及其对个体实践能力建设的推动路径——以机械专业为例: 收藏
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引用; 《中华辞赋》2018年第12期 132-132页; 作者：卞鸽严红霞汤华东南大学成贤学院; 职业教育本质在于秉承'个体能力本位'的发展理念,以培养实用型、技能型、管理服务型人才为革新指向,积极打造契合企业体系建设与生产实践的教育教学管理体系。重新审视当前机械专业人才需求与课程设置特征,指出应着力挖掘'...; 职业教育本质在于秉承'个体能力本位'的发展理念,以培养实用型、技能型、管理服务型人才为革新指向,积极打造契合企业体系建设与生产实践的教育教学管理体系。重新审视当前机械专业人才需求与课程设置特征,指出应着力挖掘'双元制'的价值优势,借助多元评价机制、拓宽实践领域等路径来提升其对学生个体实践能力的现实推动效益。; 来源：详细信息评论

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