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"当代文化参与"学习任务群作业评价设计
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《语文建设》2024年 第9期 72-75页
作者:吴蓓山东省滨州市滨城区教学研究室 
在进行"当代文化参与"学习任务的作业评价时,应注重体现学生的参与性,还原体验和探究活动的过程,强化学生的研究方法意识.目前"当代文化参与"学习任务的作业设计存在评价主体和评价方式单一、未提供支架和详细...
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