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在初中数学教学中培养学生"数感"的策略
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《江西教育》2022年 第47期 33-34页
作者：王兴和江西省婺源县婺源中学 
"数感"是数学学科核心素养的重要组成部分,在学生解决数学问题的过程中发挥着巨大的作用.在数学教学中,教师要调动学生的生活体验,让学生理解抽象的数学概念;引导学生比较大小关系,树立辩证意识;让学生自制情景教具,建立对应...
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