摘要：高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力。根据高中课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息。

摘要：在Java中,数组创建以后,不能进行越界访问。本文利用Java 2提供的数组反射功能,建立了一个扩展数组容量的通用方法,希望能对大家在使用Java 2的数组时有所帮助。

摘要：在对STRUTS2框架和MVC模型分析比较的基础上,阐述了STRUTS2框架的实施方法,将STRUTS2框架应用于实际开发,建立了产品信息发布系统模型,并分析了开发中的关键问题。

摘要：2019年4月12日,豪华高性能电动汽车品牌Polestar极星旗下首款纯电动车型Polestar 2在上海首发,也标志着这款中级豪华纯电动高性能轿跑车正式登陆中国市场。Polestar 2中国售价从人民币29.8万元起,上市后的第一年率先为用户提供的是售价为人民币46万元的Polestar 2'首发版'车型。Polestar 2将在位于中国浙江台州的路桥工厂进行制造,并供应全球市场。极简美学是Polestar 2设计语言的关键词,它吸取了VOLVO concept40.2概念车的精髓。

摘要：设计了一种合成4-三氟甲基-2-乙酰甲基吡啶的路线,实现了吡啶环上2,4-位取代基的取代与转化,讨论了反应物料配比、催化剂用量、反应预热温度等条件对反应产率的影响.

摘要：从现网中存在的明显影响WCDMA用户感知度的场景出发,寻求2/3G互操作网络优化方法,以提高用户的感知度。特别针对大家反映比较强烈的场景,比如手机在3G和2G网络上频繁切换,3G网络信号尚可时终端切到2G网络导致数据速率下降等,给出建议的优化方向,以提高整体网络质量和用户感知。

摘要：以2-氨基吡啶为原料，在20％（质量分数）的硫酸溶液中，通过滴加过量的10％（质量分数）的亚硝酸钠，在0-5℃左右进行重氮化反应，重氮液在 Na2 CO3溶液中水解、中和后合成2-羟基吡啶，采用结晶和重结晶的方法，得到含量为98％以上的2-羟基吡啶，产物收率可达78％左右。本方法设计的合成路线步骤简单、反应时间短、易于操作和适合工业化。

摘要：《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出,学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。而英语课程内容是发展学生学科核心素养的基础,包含主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六个要素。

摘要：介绍了1,1,2,2-四氟乙烷的多种制备方法及应用,并对各种制备方法进行了分析。结果表明四氟乙烯为原料的催化加氢法,具有生产条件简单,转化率和收率高等优点,工业化价值高。

摘要：首先对基本的MVC设计模式进行阐述,并借鉴MVC架构模式对Java Web开发方式进行论述,剖析了当前被广泛应用的开源设计框架:Struts 2和Hibernate3的工作原理,最后通过DAO和工厂设计模式实现了良好的具有可扩展性的实验室教学管理系统。