摘要：自2013年提出以来,"一带一路"倡议得到了国际社会日益广泛的响应,呈现出以陆上"丝绸之路经济带"为主体、以"海上丝绸之路"和"冰上丝绸之路"为两翼的合作雏形。"一带一路"合作的顺利推进,不仅开创了区域整合的新方式,更具深远的地缘经济政治影响,由此也引发了美国的竞争性反应。美国不仅逐步将北极纳入其"亚太再平衡"范围,更将后者进一步扩展为"印太战略",同时继续推进"大中亚计划"。这种反应并非偶然巧合,而是具有日益明显的地缘牵制意图。本质上讲,这是发展逻辑与竞争逻辑的博弈。与前者相反,后者不仅与当今世界的时代潮流相违背,还有可能导致资源的透支。对中国而言,根本的应对之道不是与之对抗,而是坚持以开放的区域合作逐步化解地缘竞争,并不断提高合作标准,实现高质量共同发展。

摘要："一带一路"倡议自提出以来受到国际社会的广泛关注和激烈讨论。日本作为中国的重要邻国,对"一带一路"倡议的认知尤其值得重视。日本智库、媒体、学者对"一带一路"的基本认知,既有肯定与期盼,又有误解与批判。这些认知启示我们,既要引导国际社会客观地认识"一带一路"倡议,又要精心设计"一带一路"倡议的国际话语,提升"一带一路"倡议国际传播能力,让沿线国家和国际社会真正读懂"一带一路"的中国故事,理解"一带一路"的中国方略,接纳"一带一路"的中国方案。

摘要：“一带一路”倡议给我国物流业带来新的发展契机。物流园区作为物流相关企业集聚地,其发展壮大一直受到融资难问题的困扰。本文从资产证券化的理论出发,探讨物流园区项目资产证券化的融资方式,设计物流园区项目资产证券化融资的参与主体和运作流程,选取了适合我国国情的信托型物流园区项目资产证券化模式（SPT）,分析了物流园区项目资产证券化融资效率高、融资成本低等优势以及存在外部和内在的风险,并从物流园区项目主体企业和政府两方面提出了风险应对措施。

摘要：对于中国'一带一路'倡议与中国对外援助之间的关系,国内外媒体和学界一直存在不同认识。本文通过比较'一带一路'倡议与中国对外援助政策制定、项目设计规划、建设绩效等几方面的联系与区别,提出:'一带一路'倡议与中国对外援助都是中国对外发展合作的一种方式,体现了中国对于发展问题认识的不同阶段,两者统一于中国的人类命运共同体思想。

摘要：在"一带一路"倡议下,日益增长和复杂的海外业务、不统一的会计准则体系、不同的法律法规体系、语言交流的沟通不畅等都对会计人才提出了新的挑战。而民族院校学生由于所具备的语言优势和区位优势,通过资源共享、学科融合、开放合作办学以及课程体系设计,更能成为符合时代需求的卓越会计人才。

摘要：“一带一路”倡议为高职院校提供了发展机遇,但高职院校依然在国际化程度、资源利用率以及人才供应等方面存在诸多问题。在“一带一路”倡议背景下,高职院校要明确角色定位,通过扮演“倡始者”的角色引领沿线国家进行教育互助合作;通过扮演“助推器”的角色帮助加大政策落实力度与加快经济转型发展;通过扮演“连接桥”的角色为多元文化传播与先进技术交流提供便利;通过扮演“通联门”的角色维系国际化技术技能人才的引入与输出。高职院校要落实责任担当,优化顶层设计,积极服务“一带一路”建设;制定战略规划,密切接轨国际化发展道路;深化产教融合,支撑发展“一带一路”相关产业;完善培养机制,精准填补各类人才需求缺口。

摘要："一带一路"倡议为中国-中东欧国家合作创造了重要机遇。在"一带一路"建设中促进中国-中东欧国家合作,必须完善整体规划设计和多层次政策沟通,以互利互信、合作共赢为目标促进长期合作,充分兼顾和关注中东欧国家的差异性,以重点项目示范逐步推进合作,侧重经济贸易合作的发展。推进中国-中东欧国家合作将成为"一带一路"建设助力实现中华民族伟大复兴中国梦的重要历程,成为打造人类命运共同体的先行实践、践行正确义利观的有效举措、中国构建全球战略的重要组成部分,是对中国作为全球负责任大国良好国际形象和中国特色社会主义优越性的充分展示。

摘要：高职院校作为培养应用型人才的主要教育阵地,近年来正以“产教融合”为主线来培养高素质、强应用、专技术的人才,以匹配我国的产业转型升级,而“一带一路”倡议更是让高职院校教育迎来了一个新的发展空间与创新机遇。立足时代,放眼当下,高职院校应当紧跟战略步伐来组织设计教学活动,尤其是对于毕业生来讲,以返校来促就业、推就业成为一种新的思路与模式。本文将以国际商务专业为研究对象,以“一带一路”倡议为背景,先后从就业素质要求、返校关键要点、返校实施路径这三个方面由浅至深、由理论到方法地去阐述毕业生返校模式的设计原理与推行策略,以期给高职院校的教育教学活动带来新的启发与思考。

摘要：高职院校作为培养应用型人才的主要教育阵地,近年来正在以"产教融合"为主线来培养高素质、强应用、专技术的人才,以匹配我国的产业转型升级,而"一带一路"这一战略更是让高职院校教育迎来了一个新的发展空间与创新机遇。立足时代,放眼当下,高职院校应当紧跟战略步伐来组织设计教学活动,尤其是对于毕业生来讲,以返校来促就业、推就业成为了一种新的思路与模式。本文将以国际商务专业为研究对象,以"一带一路"倡议为背景,先后从就业素质要求、返校关键要点、返校实施路径这三个方面由浅至深、由理论到方法地去阐述毕业生返校模式的设计原理与推行策略,以期给高职院校的教育教学活动带来新的启发与思考。

摘要：近年来,由于"一带一路"倡议的提出,越来越多的学生选择来中国留学。因为中巴的"巴铁"关系,来中国的巴基斯坦留学生与日俱增,巴基斯坦留学生在中国遇到的文化障碍日益明显。文章通过对黑龙江省四所高校巴基斯坦留学生跨文化适应进行调查研究,旨在了解巴基斯坦留学生社会文化适应和心理适应的整体状况,探讨能够影响巴基斯坦留学生跨文化适应的因素,从而为指导留学生更好地在中国学习提出一些启示。