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特别行动
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《福建艺术》1994年 第6期 51-55页
作者:杨琦 
时间:现代。 地点:南方某农村。 人物:阿果——男,农民,十七、八岁。 伊花——阿果妻,十六、七岁。 妈妈——阿果母,五十多岁。 幕启:阿果家客屋。阿果背着小包。
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浅谈班主任渗透德育的理念与策略
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《桂林师范高等专科学校学报》2013年 第1期27卷 168-170页
作者:林丹桂林市第五中学历史组广西桂林541001 
以德育人,是教育之本,是时代发展的需求,对保证人才培养的正确方向,促进学生全面发展,起着主导作用。班主任是学校德育工作的主要实施者和组织者,对学生灵魂的塑造具有举足轻重的作用。班主任要加强德育工作的有效性,必须具备"...
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科学读书十四法
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《教育艺术》1995年 第4期 30-31页
作者:陈国华 
科学读书十四法陈国华十、“四到”法。读书时的“四到”是指到、眼到、口到和手到。这是成功的读书方法。宋代学者朱熹在他的《训古斋规》里这样说道:“余尝谓读书有到,谓到、眼到、口到;”近代学者胡适又提出了“手到”,...
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围绕教学目标 设计训练过程
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《湖北教育》1999年 第12期 31-32页
作者:王燕骅 
从系统论的观点看,教学过程是一个以教学目标为出发点、以达成教学目标的实现为归宿的系统工程。
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