摘要："三校生"在高中阶段的学习特点为学习大学物理遇到障碍埋下了伏笔,如何使"三校生"迅速补齐基础知识,克服学习上的为难情绪,提高学习大学物理的兴趣,是大学物理教师在教学上研究的新课题。该文从"三校生"大学物理大纲的制定、公共教学中各方的相互联系与区别、初中物理基础与大学物理的衔接以及加强物理实验动手能力的培养等方面加以分析和探讨,提出了解决问题的方法。探索出一条面向专业、以专业为导向的新途径。

摘要：我曾经是个有点儿自卑的女孩，因为自己是个“三校生”。转眼在上海市东辉职业技术学校的学生生活就要结束了，我也面临着就业或者高复的抉择。就在我举棋不定、困在两难之间的时候，民进自强进修学院的招生广告让我看到了希望，于是便把自己的前途、命运交给了她。

摘要：《云南教育》(职教与成教)自今年1月与读者见面,至今已刊出两期。应该说,她还很稚嫩。《职教与成教》创办于市场化的期刊供需机制逐步建立起来的今天,要站稳脚根,并健康成长,的确不容易。为此,编辑部的编辑们花费了不少心思,采取了市场调查、读者定位、栏目策划、风格设计等通常的也是必要的做法,但面对鉴赏水平已经提高和阅读需求日益多样化的读者,已经做了不少工作的编者,仍有力不从心之感。不过,有一点是令编者可以聊以自慰的。