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检索条件"主题词=“以练促学、以学促教”"
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“以练促学、以学促教”在《综合英语》课程教学中的运用
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《教育进展》2024年 第4期14卷 553-559页
作者：刘华六盘水师范学院外国语学院贵州 六盘水 
Krashen的输入假说认为,只有可理解的有效语言输入才能促使学习者学会一门语言,教师为学习者提供的语言输入必须富有意义、难度适中。本研究以英语师范专业的《综合英语》课程为依托,设计实施“以练促学、以学促教”的教学模式,在两年...
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