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基于“体格”立场发展学生语文核心素养: 收藏
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引用; 《黑龙江教育（教育与教学）》2021年第11期 51-52页; 作者：黄长青山东省滕州市荆河街道西关小学; 核心素养概念的提出,意味着包括语文学科教学在内的主要教学任务之一就是培育学生的核心素养。文体是语文要素最为核心的要素。基于“体格”立场展开教学,要紧扣单元文体设计,引导学生探寻文本秘妙,引导学生进行文本审美。因体而取、因...; 核心素养概念的提出,意味着包括语文学科教学在内的主要教学任务之一就是培育学生的核心素养。文体是语文要素最为核心的要素。基于“体格”立场展开教学,要紧扣单元文体设计,引导学生探寻文本秘妙,引导学生进行文本审美。因体而取、因体而为、适体而教、由篇及类,真正地提升学生语文学习力,生成学生语文学习智慧,发展学生语文核心素养。; 来源：详细信息评论

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