摘要：通过介绍综合实践活动课上教师设计的教学活动,体现出以人为本的课改新理念。教师为学生创设情境,为学生提供亲身经历与现场体验的机会,让学生在“乐”“做”“用”中自主探究学习。

摘要：所谓职工思想教育的艺术，包括其策略、技巧、方式、方法等。在这项工作中是否讲究艺术，可直接影响到职工理论教育的效率、效能和结果。职工理论教育的艺术，有其丰富的内涵，在改革开放的新时期又赋予其新的内容，这里仅就如何在职工思想教育中讲究“说”与“做”的艺术...

摘要：《珍珠塔》是锡剧久演不衰的经典之作,如何使名剧既保持其特有的艺术魅力,又能跟上时代前进的步伐、符合当代人的欣赏习惯,是新版《珍珠塔》的导演二度创作必须解决的一个重要课题。

摘要：艺术是有个性的，但强调艺术的个性在当今中国也是需要研究的问题。艺术个性不需耍过分强调，艺术个性是艺术家自己性格、感情和修养的自然流露。艺术作品中必然有个性，只是艺术家不能刻意“做”个性，语言风格不能矫揉造作和装腔作势。我不认为自己画得有多好．但是我的画是我自己的东西。这个我认为就可以了；至于其他人喜不喜欢．那不重要，市场怎么样，也不重要。

摘要：毕加索2008中国巡回展——上海站;纽约地球与天空;“做”生命;周期与季节;不安与战栗的飨宴林天苗“妈的”个展.

摘要：独脚戏(滑稽戏)和相声、小品等,一直是电视观众优先选择观看的节目,这从历来的观众收视率调查表中可见一班。近一个世纪来,历代滑稽艺人创作、演出了大量独脚戏段子,由于历史、文化、对象等多种原因(即使解放后创作或改编的),不少作品已不适应今天的审美和欣赏要求。但是,这些段子经过历代艺人在实践中反复锤炼,其娱乐性、趣味性、知识性依然具有强烈的艺术感染力;

摘要：当前“两学一做”学习教育正在持续推进中，如何把“两学一做”引向深入？如何在“做”的关键处取得实效，笔者认为应发扬“钉钉子”精神，更要掌握好“钉钉子”的技巧和艺术。

摘要：苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的指尖上。”这就要求教师善于用实践的眼光处理现行教材．把教材内容设计成物质化活动．让学生动手“做”数学。