摘要：　　道德建设是人与人之间、个人与社会之间相互关系的行为规范建设,是一种通过社会舆论、人们的信念和习惯、传统和教育等观念形式调节人们关系的重要手段.它是人类文明进步的标志,是构建和谐社会的重要条件.……

摘要：“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻：以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”

摘要：　　活动目标:　　1.通过本次主题班会,加强学生对"八荣八耻"的理解,树立正确的社会主义荣辱观.　　2.从身边小事做起,培养学生热爱劳动和艰苦奋斗的优秀品质.……

摘要：为宣传和落实胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,推动社会主义良好社会风尚的形成,引导青少年树立牢固的社会主义荣辱观,《中国德育》杂志现面向各级各类学校、教师,少先队和共青团组织,广大德育工作者征集“社会主义荣辱观”主题教育活动设计方案。

摘要：新闻队伍是宣传思想战线一支重要的生力军,但在一些新闻从业人员中缺失职业道德的现象不容忽视。因此,很有必要用胡锦涛同志倡导的“八荣八耻”来治理当前新闻职业道德中的“不以为耻”现象。

摘要：活动背景在全国上下大力弘扬以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观的热潮中，教师引导学生知荣明耻、明辨是非，树立崇高的理想和正确的价值观，已成为时代赋予的历史责任。本次活动正是在这样的新形势下开展的。

摘要：胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的论述，导向鲜明、概括精辟、内涵深邃、发聋振聩，充分体现了社会主义的荣辱观和价值观，具有重要的现实意义和深远的历史意义。笔者认为，学校开展学习贯彻“八荣八耻”荣辱观教育，必须以党的“十七大”精神为指针，

摘要：“八荣八耻”之所以引起全社会的强烈反响，就在于其切中了当下的社会时弊。20多年的改革开放，我们的国家的确富裕了不少，但人们的道德水平和明辨是非善恶的能力却没有得到相应的提高。是非不明、善恶不分、追求名利、贪图享受、好逸恶劳之风猖獗。市场经济的利益原则渗透到了社会生活的各个领域。政治领域，一些官员为了升迁，使出浑身解数，找关系，托门子，使银子，一旦目的达到，便要把前期投入捞回来，如此反复造成了严重的恶性循环。经济领域，只要能赚到钱，可以不择手段。在“利”与“义”面前，“见利忘义”而不是“见利思义”，把道德良心、甚至人格国格都丢得一干二净。文化领域也存在类似的状况。在这样的社会环境中，权利、金钱、地位成了衡量人们成功与否的标尺，至于这权利、金钱和地位是怎么得来的则乏人问津。这种状况给民众尤其是青少年带来的是扭曲的价值观。扭曲的价值观必然表现为有偏差的行为，而有偏差的行为如果得不到抑制和谴责，却能带来某种好处的话，这种行为则会使价值观更加扭曲。久而久之，势必导致人们善恶不辨、美丑不分、是非不明，并会危及到社会的稳定发展。