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线上线下混合式“一流课程”的教学设计与实践——以安康学院“公务礼仪”课程为例: 收藏
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引用; 《安康学院学报》2022年第2期34卷 75-78页; 作者：邸玲安康学院文学与传媒学院陕西安康725000; “公务礼仪”课程按照“两性一度”要求,依托互联网平台完成了教学内容、教学模式、教学方法的改革与创新。同时,通过线上线下的深度融合,已构建起由重“结果”到重“过程”的多维立体学习评价体系,体现了线上线下混合式“一流课程”的...; “公务礼仪”课程按照“两性一度”要求,依托互联网平台完成了教学内容、教学模式、教学方法的改革与创新。同时,通过线上线下的深度融合,已构建起由重“结果”到重“过程”的多维立体学习评价体系,体现了线上线下混合式“一流课程”的高阶性、创新性和挑战度。; 来源：详细信息评论

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