文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"主题词=“列方程解应用题”"

共 4 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

“列方程解应用题”教学设计与评析: 收藏
分享
引用; 《辽宁教育》2006年第7期 118-120页; 作者：李阁张丽丽宽甸县宽甸镇中心小学; 教学内容《辽宁省九年义务教育六年制小学教科书·数学》第九册第二单元113～116页.; 教学内容《辽宁省九年义务教育六年制小学教科书·数学》第九册第二单元113～116页.; 来源：详细信息评论

运用一题多变发挥整体功能——“列方程解应用题”复习设计: 收藏
分享
引用; 《小学教学设计（理科版）》2003年第2期 18-18,34页; 作者：沈长生; 来源：详细信息评论

主体参与 “做”中悟理——“列方程解应用题”教学设计与评析: 收藏
分享
引用; 《小学教学参考（数学版）》2006年第11期 14-15页; 作者：邱贻根龚秀英福建光泽县教师进修学校354100; 来源：详细信息评论

让学生高效学习的几点做法: 收藏
分享
引用; 《山东教育》2014年第6期 43-43页; 作者：倪秀丽滕州市墨子中学; 1．贴近生活提出问题。激活学生思维的兴奋度数学问题来源于生活．应用于生活，教学中应贴近生活提出问题。例如，在教学“列方程解应用题”这一课时，我创设了“某班要去当地三个景点游览，时间为8：00-16：00，请你设计一个游览计划...; 1．贴近生活提出问题。激活学生思维的兴奋度数学问题来源于生活．应用于生活，教学中应贴近生活提出问题。例如，在教学“列方程解应用题”这一课时，我创设了“某班要去当地三个景点游览，时间为8：00-16：00，请你设计一个游览计划，包括时间安排、费用、路线等”。; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页<< <1> >>

聚类工具回到顶部