摘要：何谓“急功近利”？“功”即成绩、功效。“利”即利益。“急”，即想要马上达到某种目的。“近”，指空间或时间距离短，跟“远”相对。“急功近利”，就是急于取得成效，只贪求眼前功效、利益。为了达到这样的目的，而忽视甚至放弃长远的功效和利益。

摘要：当今艺术界处伍一个非常“脆弱”的状态，“功”“名”“利”与艺术纠缠往一起，“批评”成了赢取“功”“名”“利”的工具，如果把“批评”与“功”“名”“利”搅在了一起，艺术界一定是浑水一潭，扯不清的江湖恩怨，任给人们提供茶余饭后的谈资的同时，江湖规矩也就无人顾忌。人人都是大佬，人人都是大侠，哪怕是是三岁的小毛贼，从要有胆子，都敢吼一嗓子，就是会引起雪崩，也无所谓，正所谓潇洒走一回。

摘要：“学习进阶”这一教学理论和方法在教育领域的应用越来越广泛。本文以“功”的教学为例,探讨如何应用“学习进阶”改进高中物理教学设计,提高高中物理教学效果。

摘要：初入梨园，常听老师告诫我们：“台上一分钟，台下三年功。”那时候，很简单的以为，老师的所说的“功”，就是“四功”、“五法”（即“唱、念、做、打”、“手、眼、身、法、步”），就是说一个戏曲演员只要经过此类基本功的训练，吃上几年苦，就能干出几分成绩。若仅此而已，那倒算得轻松。可老师们又说：“练功先练德”、“台上演好戏，台下做好人”、“要想演好戏，首先学做人”、“……”等等。如此说来，一个演员的“功”除了“四功”、“五法”之外，还应该加上一条“德”才是。老师们的话，不愧是至理名言。

摘要：“工夫”和“功夫”这两个词,读音相同,但它的意义用法是不同的,应注意区别。 大体说来,凡是和时间有关的,都用“工夫”,可以指占用或花费时间,如:王技术员只用了半天工夫就解决了一难题。也可指空闲时间,如:以后有工夫,我还会再来的。有时在方言中,“工夫”相当于“时候”,如:王教授深情地说,在延安那工夫,生活虽然很艰苦,但大家的革命热情很高。 “功夫”则指本领、本事或操作、表演、学术、艺术等方面所达到的程度。如说某某杂技演员、武林高手有真功夫,某某人作诗、作画、