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检索条件"主题词=“十五”规划"
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国家社会科学基金艺术学“十五”规划项目审核结项成果
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《艺术百家》2010年 第2期26卷 232-236页
作者:王磊文化科技司 
艺术科学是哲学社会科学的重要组成部分,是建设中国特色社会主义文化的重要基石,也是"繁荣社会主义先进文化,建设和谐文化"的重要体现。长期以来,艺术科学理论研究一直在中国特色社会主义建设中发挥着重要作用,其先导作用、...
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黄河流域重要支流防洪治理“十五”规划意见
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《人民黄河》2001年 第8期23卷 11-12页
作者:魏广修 胡建华 刘生云 张继勇黄河水利委员会规划计划局河南郑州450003 黄河水利委员会勘测规划设计研究院河南郑州450003 
黄河流域支流洪水灾害频繁 ,随着流域经济的不断发展 ,对支流的防洪要求越来越高。现状防洪工程基础薄弱 ,缺乏统一规划。 2 0 0 1~ 2 0 2 0年需要对流域内的 35条支流进行治理 ,“十五”规划重点安排防洪任务重、灾害影响大的 11条河...
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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“在全面建设小康社会背景下,加快农村学校艺术教育改革和发展”成果公报
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《当代教育论坛(宏观教育研究)》2009年 第1期 5-10页
作者:全国教育科学规划领导小组办公室全国教育科学规划领导小组办公室 
由教育部体卫艺司万丽君处长主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“在全面建设小康社会背景下,加快农村学校艺术教育改革和发展”(课题批准号:DLA030194),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室的结题鉴定,现将成...
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文化信息化建设“十五”规划
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《艺术科技》2001年 第2期14卷 35-39,42页
1.序言
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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“中国学生体质健康检测网络研究与建立”成果公报
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《当代教育论坛(学科教育研究)》2008年 第11期 5-8页
由教育部体育卫生与艺术司副司长廖文科主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"中国学生体质健康检测网络研究与建立"(课题批准号:DLA010385),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的成果鉴定,现将...
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整合学习、学会发现、异步设计、同步激励、优化发展——全国教育科学“十五”规划教育部重点课题子课题《网络教育学习观与传统教育学习观优势互补研究》回顾与总结(二)
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《中国信息技术教育》2008年 第4期 94-95页
作者:荆卫东山西省阳泉教育学院课题组 
通过课题研究,我们综合提出了“整合学习、学会发现、异步设计、同步激励、优化发展”的观点;提出了最近发展区可持续发展、最近发展区科学发展、最近发展区人文发展及人文发展观,并提出教育的最终目标应当使人的人文发展和科学发展...
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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《实施研究性学习的专题研究》成果展示(五) 让长征精神在学生的血脉中流淌——《长征》探究教学设计
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《网络科技时代》2006年 第5期 75-75,77页
作者:杨玲芳广东省深圳市华茂实验学校小学 
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整合学习、学会发现、异步设计、同步激励、优化发展 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题子课题《网络教育学习观与传统教育学习观优势互补研究》回顾与总结(一)
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《中国信息技术教育》2008年 第3期 93-94页
作者:荆卫东山西省阳泉教育学院课题组 
随着科研兴教和科研兴校理念以及研究型教师培养理念的不断深入,课题研究已经成为引领和促进学校教育教学和管理的积极手段,教师提高自身理论水平和业务能力,进行实践创新的有效方式,我社“十五”期间组织了全国教育科学“十五”规...
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微电机行业“十五”规划市场发展预测
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《电气时代》2001年 第1期 11-13页
作者:周伟 王颗星国家机械工业局第八设计研究院 
1.当前供需概况 微电机是现代化军事装备、工艺装备以及自动控制系统中的重要精密机电元件,也是办公自动化设备、各种车辆和家用电器中不可缺少的传动元件。我国微电机工业是60年代前后才开始发展起来的。40年来,微电机工业从无到有,从...
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全国教育科学“十五”规划教育部一般课题 《学前教育专业专科人才培养的研究》开题报告
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《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2007年 第1期 38-45页
作者:彭世华长沙师范专科学校 
开题报告是对课题研究的初步设计,是正式开展课题研究的第一步。其内容主要包括课题的提出、课题研究的意义与价值、主要概念的界定、国内外研究现况分析、研究目标和研究思路、研究步骤和研究方法、预期成果以及工作安排等。对于初次...
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