摘要：调研了20所中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位的图书馆官方微信公众号的建设情况,分析了这些微信公众号的菜单功能设置、推文数量、推文内容、服务开展现状,厘清了现阶段高职院校图书馆利用微信公众号开展服务的优势与不足,并针对性地提出优化策略和方法,以期提升高职院校图书馆微信公众号的服务能力。

摘要：对高校来说,师资队伍是组织生存与发展的基础,教师资源是最有价值的资源,“双高计划”实施过程中,高职院校师资队伍建设具有极其重要作用,备受管理者高度关注。文章选择具有行业性向高职院校四川水利职业技术学院为研究对象,剖析了“双高计划”背景下,学校师资队伍建设现状与可能存在的问题,尝试从平台环境、体制机制等多方因素追溯问题存在的根源。学校紧紧依托水利行业性向特色发展,围绕“双高计划”建设“233”专业群对师资需求定位,重点加强顶层设计,积极探索构建,提出了着力打造实施“12345”师资队伍建设工程。聚焦德技双馨、树立良好师德师风、聚焦精技善教、提升师资队伍质量、聚焦体制机制、激发教师内生动力,努力为学校“双高计划”建设和“职教本科”申办提供强有力的高层次人才资源保障。

摘要：高水平专业群建设是“双高”建设的重要内容,模块化课程体系构建是专业群建设的重中之重。在分析“双高计划”背景下专业群模块化课程改革内涵和特征的基础上,对专业群模块化课程改革的内容及实施路径进行研究与分析,并对专业群模块化课程改革的实践进行探索。

摘要：“双高计划”带动了高等职业教育改革和发展,课程资源建设是“双高计划”中特色高水平专业群的核心内容之一。基于“双高计划”背景下高职课程资源建设特点,以城市轨道交通信号技术课程为例,分析了课程资源建设的实施路径和效果,为城市轨道交通专业群课程资源建设提供了新思路。

摘要：加强党建工作是教育部、财政部中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划(以下简称“双高计划”)的首项改革发展任务,“双高计划”为新时代高职院校创新党建工作提供了新的平台载体。主动思考与研究“双高计划”背景下党建工作面临的新情况、新问题,找准党建工作与项目的结合点,积极推动党建工作创新实践,与时俱进,是“双高计划”能够最终落实并取得实效的重中之重。文章以哈尔滨职业技术学院为样本,研究探索“双高计划”背景下党建工作新路径,以期为中国特色高水平高等职业学校的党建工作提供思考与借鉴。

摘要：“双高计划”是国家针对高等职业教育作出的重大决策,旨在通过项目建设打造具有中国特色的职教高地。“十三五”以来,高等职业教育得到国家和社会的高度重视,在办学体制健全、育人机制完善、内涵质量提升等方面取得了可喜的成绩。近几年来,党中央、国务院、教育部等发布了一系列支持职业教育改革和发展的政策和文件,为职业教育做好了顶层设计。从政策的内涵与逻辑上看,“双高计划”背景下我国高等职业教育改革发展经历了从深化改革到提质培优,再到高质量发展的三层逻辑。

摘要：建设“双师型”教学团队是提升我国职业教育水平的一项重大策略,是加快推进职业教育现代化的一项重要举措,是“双高计划”建设的重要任务。针对“双高计划”背景下职业教育教学团队存在“双师型”教师数量不足、质量有待提高、实践能力不强、结构不合理等问题,根据“双高计划”背景下“双师型”教师应具备师德素养、思政教育能力、教育教学能力、专业建设能力、社会服务能力、国际化能力等6个维度能力,提出了高职院校“双师型”教师能力提升的基本策略,即“师德铸魂”提升师德素养、“课程思政示范项目教学能力提升”提升课程思政能力、“分层培养分类卓越”提升教育教学能力、“产赛教融合”提升专业建设能力、“校企协作共同体”提升社会服务能力、“请进来+送出去”“国际化+专业化”提升国际化能力,从而打造高水平“双师型”教学团队,助力职业教育高质量发展。

摘要：“双高计划”从外部治理的视角给新时代中国特色高水平高职院校和专业群建设提出了全新的推动性要求。唯有坚守“以人才培养为中心”这一初心,坚定把稳以产教深度融合为基本遵循的应用性“科学研究”这一方向,坚持践行以需求为导向的“社会服务”这一使命,高水平专业群才能筑牢“校企主导、政府推动、行业指导、校企双主体实施”的命运共同体,才能更坚实地迈向“当地离不开、业内都认同、国际可交流”的建设目标。

摘要：2019年,教育部、财政部联合发布了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,即"双高计划"。"双高计划"针对当前我国社会发展的需求与高职院校发展现状对我国未来职业教育改革的方向进行了明确,高职院校在新时期必须加强对复合型人才的培养,在对学生进行专业素质培养的同时,也要加强对学生思想道德素质的培养,为此针对当前高职院校思想政治教育体系不够完善的现状,高职院校要想获得长远发展,就必须在"双高计划"的引导下,加强对思想政治教育工作的创新。本文将对"双高计划"建设背景下高职院校思想政治教育工作创新路径进行研究。

摘要：教育部财政部印发了《中国特色高水平高职学校和专业建设计划绩效管理暂行办法》,对于提高"双高计划"建设项目资金配置效益和使用效率,确保"双高计划"建设目标如期实现具有十分重要的意义,体现了鲜明的绩效导向。在对《办法》进行解读的基础上,重点解决两个问题:一是在《办法》给出的三级绩效指标的基础上,对数量指标和质量指标的九大建设任务的指标进行细化,使指标体系更加系统完善;二是采用德尔菲法确定三级指标体系的权重,使评价结果可测量、可比较。