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“境脉”引领下的化学课堂教学设计——以“氯气的生产原理”为例
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《中学化学教学参考》2017年 第1期 19-21页
作者：李宏春浙江省台州中学 
以苏教版《化学1》专题2第一单元“氯气的生产原理”教学设计为例，从化学史料、实验探究、文献报道、板书设计四个维度，深入探讨了如何将“境脉”创设策略运用于化学课堂教学设计，让学生在学习过程中感受体验、学习思辨和运用，从而...
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