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多媒体技术在英语音素教学中的实践探索——FLASH在创作“学习英语音素”音像课件中的设计与应用: 收藏
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引用; 《现代教育技术》2010年第9期20卷 80-84页; 作者：张鸽刘琳泰山学院外语系山东泰安271021 山东农业大学外语学院山东泰安271018; 利用多媒体与计算机技术,设计集"看、听、模仿、练习"四位一体的人机互动式英语音素教与学模式。展现FLASH技术创作"学习英语音素"课件的探索,把英语48个音素发音的口形、舌位、声带的运动过程与教师的发音要领讲...; 利用多媒体与计算机技术,设计集"看、听、模仿、练习"四位一体的人机互动式英语音素教与学模式。展现FLASH技术创作"学习英语音素"课件的探索,把英语48个音素发音的口形、舌位、声带的运动过程与教师的发音要领讲解、发音示范通过动画手段同步展示给学生。课件还设置了"跟读演示"和"单词练习"键,人机可互动交流。另外对在FLASH制作中遇到的问题及解决方法与注意事项加以说明,为使用FLASH软件丰富多媒体教学与网络自主学习资源,提供帮助。; 来源：详细信息评论

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