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“学做一体”科学探究性作业设计与优化研究——以“导体和绝缘体”的教学为例: 收藏
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引用; 《小学教学研究》2023年第15期 86-88页; 作者：陈心怡江苏省苏州市太仓市城厢镇第四小学; 一线教师对科学课堂的研究日益深入,科学作业在课堂中的重要性也在稳步提升,但是与教材配套的科学活动手册已经不能满足学生对于科学课学习的需要。文章通过对四年级的科学活动手册内容的分析,结合学生的实际问题与课堂需求,提出一些更...; 一线教师对科学课堂的研究日益深入,科学作业在课堂中的重要性也在稳步提升,但是与教材配套的科学活动手册已经不能满足学生对于科学课学习的需要。文章通过对四年级的科学活动手册内容的分析,结合学生的实际问题与课堂需求,提出一些更加符合学生课堂需求的科学探究性作业设计思路,从而提升科学课的教学效率。; 来源：详细信息评论

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