摘要：1943年9月26日,柳冠中出生在上海一个普通人家.父亲是教师,收入微薄,多亏母亲精明能干才使这个有6个孩子的家庭能够勉强度日.

摘要：2014年12月伊始,全国各地秋拍如火如荼地进行,其中,红色题材专场低调吸引了全国藏家的眼球。据国家文物局往年的批复情况来看,这是毛泽东、周恩来、邓小平等我党老一辈领导人墨宝首次通过国家文物局的批准出现在拍场中。继西泠印社2014秋拍＂马恩列斯毛——共产主义先驱手迹专场＂成功上拍第1904号毛泽东手稿、第1905号周恩来手稿之后,四川德轩隆重推出邓小平、习仲勋、江泽民、彭真、乔石等我党老一辈领导人墨宝。

摘要：邓小平同志对实事求是的继承和发展──学习《邓小平文选》第三卷体会莫文秀中共中央关于学习《邓小平文选》第三卷的决定指出：“邓小平同志是我国改革开放的总设计师，是建设有中国特色社会主义理论这一当代中国马克思主义的创立秆。”邓小平同志为什么能成为“总设计师...

摘要：邓小平同志在1992年1月南巡视察工作时说:“实事求是是马克思主义的精髓.要提倡这个,不是提倡本本,我们改革开放的成功,不是靠本本,而是靠实践,靠实事求是.”还说:“我读的书不多,就是一条,相信毛主席的实事求是.”邓小平同志是我国老一辈无产阶级革命家,改革开放的总设计师.他阅历丰富,有很高的马列主义理论水平,积累了社会主义革命和建设的宝贵经验.他在谈话中强调“实事求是”。

摘要：邓小平同志是中国共产党第二代领导集体的核心，他作为中国社会主义现代化建设和改革开放的总设计师。以非凡的理论勇气和政治魄力。在中国面临着两种前途、两种命运的关健时刻，冲破了教条主义和“左”指导思想的束缚，按乱反正，正本清源，为恢复和发展马克思主义的实事求是是理论，正确贯彻党的思想路线做出了杰出的贡献。

摘要：毛泽东思想的精髓是“实事求是”；邓小平思想的精髓是“解放思想，实事求是”；新一代领导人提出的“科学发展观”，特别强调了实事求是是科学发展观的灵魂。作为文学艺术范畴的新闻摄影，承担了记录社会发展的历史使命，实事求是是新闻摄影的基本要求，也是必然要求。杜绝造假，杜绝PS，在电脑技术突飞猛进的新时代，这是对新闻摄影从业者提出的更高要求，

摘要：20世纪初的中国美术界开始普遍接受西方的“写生”概念，而且在中小学美术教育中大力推行面对实物的“写生法”，故一开始就具有批判性，其矛头直接指向“临摹法”，不仅以为传统的“临摹”方式所形成的恶习，使中国画坛缺乏生机，而且还认为由此养成中国人不“实事求是”的非科学态度。

摘要：岳麓传统，尤尚“博学多思”“知行互发”“实事求是”“明体达用”，今岳麓人承其志，组编历史教科书，参与中国历史新课改，可谓激扬文字、励精图新。岳麓书社与本刊合办“岳麓谈新”专栏，邀中学师生赐稿参与，以岳麓版历史教科书内容为主要依托，探讨课改的新理念、新思想、新内容、新方法、新实践，一切皆求力行新课程之“新”。岳麓谈新，以文会友，交互协商，用心谈新。岳麓谈新，热忱期待您参与！

摘要：[岳麓谈新·开栏词]岳麓传统，尤尚“博学多思”“知行互发”“实事求是”“明体达用”。今岳麓人承其志，组编历史教科书。参与中国历史新课改．可谓激扬文字、励精图新。岳麓书社与本刊合办“岳麓谈新”专栏，邀中学师生赐稿参与。以岳麓版历史教科书内容为主要依托，探讨课改的新理念、新思想、新内容、新方法、新实践，一切皆求力行新课程之“新”。岳麓谈新。以文会友。交互协商。用心谈新。岳麓谈新，热忱期待您参与！

摘要：岳麓传统，尤尚“博学多思”“知行互发”“实事求是”“明体达用”。今岳麓入承其志。组编历史教科书。参与中国历史新课改．可谓激扬文字、励精图新。岳麓书社与本刊合办“岳麓谈新”专栏．邀中学师生赐稿参与，以岳麓版历史教科书内容为主要依托，探讨课改的新理念、新思想、新内容、新方法、新实践，一切皆求力行新课程之“新”。岳麓谈新。以文会友。交互协商，用心谈新。岳麓谈新，热忱期待您参与!