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“对话”的艺术——评张莉《姐妹镜像——21世纪女性写作与女性文化》
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《中国现代文学研究丛刊》2015年 第11期 209-214页
作者:景欣悦南开大学文学院300071 
2014年5月,张莉最新专著《姐妹镜像——21世纪女性写作与女性文化》由中国社会科学出版社出版。作为大陆第一部以新世纪“女性写作”作为研究对象的学术著述,该书的问世不仅成为时下女性文学/当代文学研究的重要收获之一,同时也为...
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刍议“对话”理念与作文评改
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《教学月刊(中学版)》2010年 第12期 36-38页
作者:杜海春长兴县实验初级中学 
作文评改的质量直接关系到学生写作兴趣及水平的提升。良好、适度的评改是一种智慧,它需要深入作者内心,追求情感共鸣。"对话"是一种独特的意识和哲学观的体现,是后现代艺术视觉的追求,是中国古代老庄哲学的现代化体现,把"对话
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在突破中绽放——关于军艺首届舞蹈表演MFA毕业汇报的师生“对话”
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《舞蹈》2014年 第3期 14-16页
作者:毛雅琛 
解放军艺术学院舞蹈系首届舞蹈表演MFA(艺术硕士)毕业汇报是军艺师生两年半来共同研习的真实缩影,无论是舞蹈肢体表达还是人物形象塑造都给观众留下了深刻印象,系主任刘敏在为学生挑选毕业汇报剧目的时候颇费了一番心思,每部作品都针对...
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诗意表达,平等对话——例谈阅读教学设计的诗意手法(31)
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《语文教学通讯(初中)(B)》2007年 第5期 23-24页
作者:余映潮湖北荆州市教学研究室434100 
“对话”是一个很时髦的词儿,这与课标有比较直接的关系。课标在此方面主要表达了两层意思:
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“走进对话”幼儿园音乐教学初探
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《动漫界(幼教365)》2017年 第12期 94-96页
作者:陈碧琴深圳市南山区蓓蕾幼儿园 
将“对话理论”引入幼儿园音乐教学是一个全新的尝试,这里的“对话”不仅指言语的沟通,更表现为一种“对话意识”和“对话精神”.“走进对话”的幼儿园音乐教学正是在倡导“对话意识”和“对话精神”的基础上,以音乐为切入口,师幼双方...
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“对话”带来的思索
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《教育艺术》2010年 第10期 53-54页
作者:黄金红江苏海门市海门镇中心幼儿园 
大二班的孩子正在如火如荼地开展表演游戏《小熊请客》,一大群孩子围坐在周围。根据情节的发生发展,一小群孩子(班级人数太多)布置场地、分配角色、制作道具、设计场景、寻找替代物,忙得不亦乐乎!可当准备好一切痛快玩了一遍后,...
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对话 多创意 2010上海台北双城文化创意产业博览会
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《上海工艺美术》2010年 第3期 28-29页
作者:尚文 
2010世博年,创意之风劲吹申城。作为在世博台北文化周期间的重头戏,2010上海台北双城文化创意产业博览会(简称“双城文博会”)于2010年6月17日至20日在上海世贸商城举行。为契合此次博览会主题“让创意说出理想”,展现上海城市创...
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“对话”上海,开启艺术与金融的新未来
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《收藏投资导刊》2015年 第9期 46-47页
作者:王宁《收藏投资导刊》编辑部 
文化产业作为国家重点扶持产业,已成为中国经济发展婀热点。努力打造中国金融中心的上海,在发展文化产业上有自身的优势和特点。为更好地整合各方资源,构建艺术产业跨界合作的可持续发展模式,2015年4月28日,由上海文化艺术品研究...
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超文性戏仿:一种独特的“互文”与“对话”体裁
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《文艺评论》2013年 第9期 29-33页
作者:程军安徽财经大学文学艺术与传媒学院 
一戏仿(parody,又常常译作“讽拟”、“讽刺摹拟”、“戏拟”等),是一种独具特色的文学创作和文化实践形式,它往往通过对源文本(sourcetext)带有反讽、戏谑意图的模仿和转换来生成新的作品。
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“对话”中的“情、礼、法”——品析于永正《考试》一课的对话艺术
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《中华活页文选(教师)》2017年 第3期 50-52页
作者:杨蕾江苏省徐州市万科城民主小学 
于永正老师文化底蕴深厚,教学风格独特,教学技艺精湛,堪称大家风范,名师风采。特别是于老师的作文课,可谓大音希声,大道无痕,总能让学生在和谐、愉悦的“对话场”中,开启心智,放飞想象,激越情思,习得方法,
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