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检索条件"主题词=“欣赏·评述”信息技术"
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信息技术环境下“欣赏·评述”课的德育渗透探析
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《美术教育研究》2013年 第6期 156-157页
作者：王春贺淮南师范学院附属小学 
"欣赏·评述"这一学习领域注重通过感受、欣赏、表达等活动,内化知识,形成审美心理结构。在这一领域,利用信息技术手段,全方位地调动学生的感官和情感,调动学生内心对艺术和民族的热爱,达到德育之目的。
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