摘要：《大清稗史》中记载了这样一则轶事：体仁阁大学士刘墉因在朝堂之上直言进谏，惹得龙颜大怒。乾隆皇帝当堂做了两个纸阀，名曰“生死阄”。两个纸阎上分别写着“生”和“死”，刘墉抽到“生阄”便可以活命，抽到“死阎”便会被处斩。

摘要：章俊杰建立素生的目的是，不要让这些技艺高超的竹编匠人失业。现在，他们正为这门古老精湛的手工艺注入了新的生机与活力。如果将“素生”二字拆开，“素”是—种直自而坦率的设计语言，“生”则承载了更多意义，它既象征着产品的生命活力，也标志着传统工艺的重生。本着这样的理念，2011年10月，由章俊杰担任艺术总监。

摘要：中国艺术品市场的飞跃让世界对中国刮目相看，但是放眼世界，在迅速成长的并不止中国，就在我们的西边不远处，中东的艺术品市场也正孕育着一股“生”的力量。

摘要：古人作画，提倡“师造化”（唐代张璪语）。中国画的“写生”是对“师造化”后的一个交代，“写”是“画”的意思；“生”指“造化”，即大自然。“写”和“生”合起来就是“画大自然”。这里的“写”字来头很大，它让中国画与其他画种在表现手法上拉开了很大的差距。

摘要：雪后西山（三首）曾庆存应邀参加青年香山科学会议，适逢瑞雪，吉兆也，感兴成诗。时维一九九四年十二月二十一至二十二日。莽莽丛林雪后山，半明半暗露容颜，只绿山后斜晖映，雪渐消融雾气寒。清沁湖堤雪满枝，朦胧山廓影迷离。诗人盛赞江南雨，何若西山冷雾时？冬至雪催...

摘要：论中国传统死亡智慧的现代价值郑晓江作者在（台）《哲学与文化》第２０卷第８期上发表文章认为，人类模而不舍地发展文化，运用不断进步之科技解决生存的问题，又用艺术、宗教等来丰富生活，满足精神上的需求．可遗憾的是，长期以来人类在解决死亡的问题上一筹莫展，这使...

摘要：达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”语文教学是一门科学，也是一门艺术，每一个教师都有必要建构属于自己的教学方法。语文教师在使用教学方法时，不仅应该因“文”制宜，因“生”制宜，更应该因“师”制宜，充分张扬自己的个性，不拘泥于固有的教学方法，大胆地超越甚至打碎权威的教学方法，

摘要：移步换形今胜昔王清辉齐如山著《戏剧脚色名词考》，不仅是对脚角名词作必要的解释，而且在相当程度上，对脚色的嬗变和新陈代谢进行了研究与辨析，也展示了从无到有、由简到繁、从粗到精的革新过程。他曾回忆说：“我写此书的原因，是因为大多数人，对于这种名词的性质，...